El foro Inteligencia artificial, educación profesional e investigación: desafíos y oportunidades para las universidades reunió a la Dra. Fernanda Llergo Bay, Rectora General del Sistema UP-IPADE; al Dr. Abraham Mendoza Andrade, rector de campus Guadalajara, y al Mtro. Antonio de los Reyes Moreno, rector del campus Aguascalientes, bajo la moderación de la Dra. Daniela Salgado.

La IA desde una Identidad cristiana y humanista

Durante el panel, la Dra. Fernanda Llergo Bay, destacó que la llegada de la Inteligencia Artificial representa una oportunidad invaluable para fortalecer la misión educativa y humanista de la Universidad Panamericana. 

Desde su identidad católica, la institución asume el compromiso de integrar la tecnología de manera ética, responsable y orientada al desarrollo integral de la persona.

La Rectora subrayó que la adopción de herramientas de IA debe estar guiada por una visión centrada en el ser humano, donde la tecnología no sustituya el acompañamiento docente, sino que lo potencie. 

En ese sentido, afirmó que la Inteligencia Artificial puede convertirse en una aliada estratégica para enriquecer los procesos formativos, fomentar el pensamiento crítico y fortalecer la búsqueda del bien común.

Retos pedagógicos y adopción estudiantil

El Dr. Abraham Mendoza Andrade, señaló el crecimiento exponencial de estas herramientas, recordando que recientemente se cumplieron tres años del lanzamiento de ChatGPT.

El rector compartió datos reveladores sobre la adopción tecnológica:

  • En el Reino Unido, el 92% de los estudiantes de educación superior ya utilizan alguna herramienta de IA.
  • El reto principal de adopción no surge desde la universidad, sino que es la propia universidad quien enfrenta los mayores desafíos para integrarla.

¿Desaparecerán las profesiones con la IA?

Ante la inquietud sobre si la IA reemplazará profesiones tradicionales, el Mtro. Antonio de los Reyes Moreno, ofreció una visión tranquilizadora pero realista. 

Señaló que las carreras no desaparecerán a corto plazo, pero será indispensable actualizarse y capacitarse para responder a las nuevas dinámicas tecnológicas y de aprendizaje.

Liderazgo y formación docente

El fortalecimiento del liderazgo académico y la formación continua del profesorado son pilares esenciales para la adecuada integración de la Inteligencia Artificial en los procesos educativos. La Dra. Llergo Bay enfatizó que el verdadero desafío no radica únicamente en adoptar nuevas tecnologías, sino en desarrollar una comprensión profunda de su uso ético y formativo dentro del aula.

La Rectora subrayó que el propósito no es sustituir la labor del maestro, sino fortalecer su papel como guía y formador de personas íntegras. “Es fundamental entender que la inteligencia artificial no es un simple buscador como Google; requiere un uso reflexivo y un criterio pedagógico sólido”, puntualizó.

Para la Universidad Panamericana, el uso de tecnología no sustituye el fin último de la educación. El Dr. Abraham Mendoza Andrade recalcó que la misión sigue siendo enseñar a los alumnos a buscar la verdad. Lo vital no es solo saber usar la herramienta, sino tener la capacidad de discernir cuándo y cómo utilizarla para beneficio del conocimiento.

Sin miedo al futuro

El Sistema Universidad Panamericana–IPADE reafirmó su compromiso con una educación que abrace la innovación tecnológica sin perder de vista su misión humanista. Frente al avance acelerado de la Inteligencia Artificial, los rectores coincidieron en que el mayor reto no es resistirse al cambio, sino prepararse para liderarlo con responsabilidad, conocimiento y ética.

Lejos de representar una amenaza, la IA se presenta como una oportunidad para potenciar el aprendizaje, fortalecer la investigación y renovar los métodos de enseñanza. La clave, señalaron, está en formar comunidades académicas capaces de discernir, crear y transformar, siempre con la persona en el centro del proceso educativo.